Im Lateinunterricht des 9. Jahrgangs wurde es besonders kreativ: Die Schülerinnen und Schüler entwickelten eigene Brettspiele zu verschiedenen Grammatikthemen und bewiesen dabei nicht nur ihr Wissen, sondern auch viel Einfallsreichtum.
Mit selbst gestalteten Spielplänen, Karten, Aufgaben und Regeln verwandelten sich klassische Grammatikübungen in spannende Spiele. Die Inhalte des Unterrichts wurden auf spielerische Weise wiederholt und vertieft. Dabei arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen zusammen, tauschten Ideen aus und überlegten, wie man Lernen motivierend und unterhaltsam gestalten kann.
Die Ergebnisse konnten sich sehen lassen und es zeigte sich einmal mehr, dass Lateinunterricht weit mehr sein kann als reine Übersetzungsarbeit – nämlich kreativ, abwechslungsreich und voller Teamarbeit.
