Unsere Schule hatte am Mittwoch das Vergnügen, die talentierte ehemalige Schülerin Huda El Haj Said (Abijahrgang 2019) bei uns begrüßen zu dürfen. Die zwei Deutsch-LK Kurse durften an einem Schreibworkshop zum Thema „kreatives Schreiben“ teilnehmen. Huda ist selber Autorin und veröffentlichte bisher einen Roman und einen Poetry-Roman. Außerdem ist Huda leidenschaftliche Poetry-Slammerin und nach einer kurzen Einleitung, in der sie uns auch viel über sich als Person und ihren interessanten Lebensweg erzählte, konnten wir anfangen, zu schreiben und unseren Gedanken freien Lauf zu lassen.
Huda führte uns durch drei kreative Schreibaufgaben, die ganz anders waren, als wir sie uns im Vorhinein vorgestellt hatten. Durch die verschiedene Aufgaben wie „Welche Farbe verkörperst du heute? Schreibe dazu einen kurzen Text und erkläre deine Wahl“ oder „Schreibe einen Dialog zwischen zwei Gebrauchsgegenständen unterschiedlicher Farbe“, konnten wir sofort, ohne viel Theorie, mit dem Schreiben beginnen. Während der Zeit, in der wir schreiben konnten, wurde es ganz ruhig und alle schrieben konzentriert an ihren Texten. Zum Schluss hatten wir eine längere Phase, in welcher wir unsere Texte verbessern, besprechen oder noch genauer ausarbeiten konnten, wobei uns Huda gerne behilflich war.
Nach den Schreibaufgaben hatten wir die tolle Gelegenheit, Huda alle möglichen Fragen zu stellen. Sie teilte mit uns ihre Erfahrungen, ihren interessanten Lebenslauf, Infos über ihr Medizinstudium und vieles mehr. Dadurch konnten wir die außergewöhnliche und beeindruckende Persönlichkeit, die Huda ist, etwas näher kennenlernen.
Hudas Workshop stellte für unsere Kurse nicht nur eine interessante Abwechslung vom Schulalltag dar, sondern erinnerte uns auch daran, wie wichtig es ist, Raum für Kreativität und kritisches Denken zu schaffen. Ihre Geschichte und ihre Leidenschaft für das Schreiben beeindruckte nicht nur die Schüler*innen, sondern auch die Lehrer*innen.
Ein herzliches Dankeschön an Huda für diesen tollen Workshop!
Verfasst von: Banan und Lili
