„Wer möchte ich eigentlich sein – und wie entsteht meine Identität?“
Mit dieser Leitfrage haben sich die Schüler:innen des 9. Jahrgangs im Fach Werte und Normen auf eine intensive und zugleich kreative Reise zu sich selbst begeben.
Im Unterricht beschäftigten sich die Klassen zunächst mit dem philosophischen Blick auf das Selbst:
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Welche Rollen spielen wir im Alltag?
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Was prägt unser Bild von uns selbst?
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Welche Wünsche, Werte und Träume bestimmen, wer wir einmal sein möchten?
Die Schüler*innen entwickelten anschließend Collagen aus Zeitungen, Zeitschriften, Fotos und Symbolen. Diese Collagen sollten nicht nur ihre derzeitige Selbstwahrnehmung ausdrücken, sondern auch eine Brücke in ihre Zukunft schlagen:
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Wie möchte ich später leben?
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Welche Hobbys und Leidenschaften sollen mich begleiten?
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Wie stelle ich mir meine Familie vor?
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In welcher Arbeitswelt möchte ich einmal stehen?
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Was ist mir wichtig – und warum?
So entstand ein ganz persönlicher Blick auf die eigene Identität – heute und morgen.
Die Aufgabe war eingebettet in die Unterrichtsreihe zum Thema Identität, in der die Schüler*innen neben ihrer Selbstwahrnehmung auch Fremdwahrnehmung, Rollenmodelle und gesellschaftliche Einflüsse untersucht haben. Die Collagen zeigen eindrucksvoll, wie vielfältig und individuell diese Identitätsprozesse verlaufen – und wie reflektiert die Jugendlichen über ihre Zukunft nachdenken.
Die entstandenen Arbeiten werden derzeit im Forum präsentiert. Besucher*innen können in den Collagen entdecken, wie unterschiedlich Lebensentwürfe aussehen, welche Hoffnungen Jugendliche tragen und welche Werte sie für ihr zukünftiges Leben wichtig finden.
