Drei Tage im Parlament: Leistungskurs simuliert das Europäische Parlament

Letzte Woche fuhr der Politik-Wirtschafts-Leistungskurs unter Leitung von Herrn Kraus für drei Tage nach Berlin — mit dem Ziel, Politik nicht nur zu lernen, sondern live zu erleben. Die Herausforderung: Beim Planspiel SIMEP schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rollen von EU-Abgeordneten und simulierten parlamentarische Entscheidungsprozesse.

Was ist SIMEP?

  • Bei SIMEP übernehmen Jugendliche für zwei Tage die Rolle von Abgeordneten des Europäisches Parlament. Dabei wird realitätsnah nachgestellt, wie Debatten – mit Länder- und Fraktionszugehörigkeit, Ausschuss- und Fraktionsarbeit, Kompromissfindung und abschließender Plenarabstimmung – im echten EU-Parlament ablaufen.

  • Ziel ist es, jungen Menschen demokratische Prozesse der EU begreifbar zu machen, ihre Bedeutung zu vermitteln und politische Beteiligung zu fördern.

Für unseren Kurs bedeutete das konkret:

  • Die Schüler*innen bekamen vorab Materialien, um sich auf ihre Rolle vorzubereiten, mit Blick auf Herkunftsland, Fraktion und aktuelle europapolitische Themen.

  • In Berlin arbeiteten sie in Ländergruppen und Fraktionen — diskutierten Positionen, formulierten Änderungsanträge, bildeten Allianzen. Anschließend ging es in Ausschüsse und schließlich ins Plenum, wo über die eingebrachten Entwürfe abgestimmt wurde.

Das Ergebnis: Spannung, Ernsthaftigkeit und viele gute Diskussionen – ganz wie in einem echten Parlament. Für die meisten war es das erste Mal, dass sie politische Prozesse aus der Perspektive von Entscheidungsträger*innen sehen konnten.

Warum das Fahrt und SIMEP wichtig sind

  • Theorie trifft Praxis: Was bisher im Unterricht behandelt wurde — Demokratie, EU-Institutionen, Gesetzesprozesse — wurde lebendig und erfahrbar. Damit wurde deutlich, wie komplex und anspruchsvoll Politik ist.

  • Demokratie lernen: Die Teilnehmenden merkten, wie wichtig Kompromisse, verschiedene Sichtweisen und verantwortungsvolles Handeln sind — zentrale Elemente für das Funktionieren einer demokratischen Union.

  • Motivation und Perspektive: Für viele war die Reise nicht nur spannende Erfahrung, sondern auch Anstoß, sich weiter mit Politik zu beschäftigen und sich kritisch mit Zukunft Europas auseinanderzusetzen.

Die drei intensiven Tage in Berlin — Diskussion, Debatte, Diplomatie — bleiben vermutlich lange in Erinnerung. Für den Politik-Wirtschafts-Leistungskurs war SIMEP mehr als ein Ausflug: Es war ein lebendiges Stück Demokratie-Bildung, das zeigte: Politik betrifft uns — und es lohnt sich, mitzugestalten.

 

Rückblick zur Teilnahme in den letzten Jahren:

Vom Klassenzimmer in die EU

Junge EU-Abgeordnete

 

Weitere Informationen zu SIMEP finden sich hier:

www.simep.eu

 

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