{"id":24097,"date":"2025-09-18T06:11:22","date_gmt":"2025-09-18T04:11:22","guid":{"rendered":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/?p=24097"},"modified":"2025-09-23T07:56:27","modified_gmt":"2025-09-23T05:56:27","slug":"zwischen-fantasy-und-realitaet-demokratie-braucht-diskussion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/2025\/09\/18\/zwischen-fantasy-und-realitaet-demokratie-braucht-diskussion\/","title":{"rendered":"Drachenreiter und Vampire: Spielerisch Demokratie verstehen"},"content":{"rendered":"

Wie funktioniert eigentlich Demokratie, wenn ganz unterschiedliche Interessen aufeinandertreffen? Diese Frage konnte unsere 8. Klasse im Politikunterricht hautnah erleben \u2013 und zwar im Online-Planspiel Fabulous Council<\/strong>, entwickelt von der Europ\u00e4ischen Kommission.<\/p>\n

In dem fiktiven Land Nafasia<\/strong> schl\u00fcpften die Sch\u00fcler:innen in verschiedene Rollen \u2013 etwa Vampire, Hexen, Hexer, Naturgeister, Drachenreiter:innen oder die Bauernschaft. Jede Gruppe vertrat eigene Interessen und musste sich in Diskussionen behaupten. \u00dcber zahlreiche Mikroentscheidungen wie die Einf\u00fchrung von Drachentaxis<\/em>, den Zuckeranbau<\/em> oder die Nutzung von Wunderlampen<\/em> wurde abgestimmt. Schnell zeigte sich: Was f\u00fcr eine Gruppe ein Vorteil ist, bedeutet f\u00fcr andere Nachteile.<\/p>\n

So erfuhren die Sch\u00fcler:innen am eigenen Beispiel, wie komplex demokratische Aushandlungsprozesse sind. Das Ziel war, L\u00f6sungen zu finden, die allen zugutekommen, ohne dass jemand zu Schaden kommt \u2013 eine echte Herausforderung, die viel Kooperationsf\u00e4higkeit verlangte.<\/p>\n

Die Klasse spielte hochkonzentriert und reflektierte anschlie\u00dfend gemeinsam:<\/p>\n