{"id":22271,"date":"2025-03-22T20:14:26","date_gmt":"2025-03-22T19:14:26","guid":{"rendered":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/?p=22271"},"modified":"2025-03-22T20:14:26","modified_gmt":"2025-03-22T19:14:26","slug":"hinschauen-statt-wegsehen-zivilcourage-lernen-im-klassenraum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/2025\/03\/22\/hinschauen-statt-wegsehen-zivilcourage-lernen-im-klassenraum\/","title":{"rendered":"Hinschauen statt Wegsehen \u2013 Zivilcourage lernen im Klassenraum"},"content":{"rendered":"
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Parallel zu den \u201eL\u00fcneburger Wochen gegen Rassismus\u201c nahm der gesamte 7. Jahrgang in der Woche vom 17. bis 21. M\u00e4rz 2025 klassenweise an einem Workshop des Schauspielkollektivs Neues Schauspiel L\u00fcneburg<\/em> teil. Dieser lieferte unter anderem Antworten auf die Frage: „Was kann ich tun, wenn ich bemerke, dass eine Person rassistisch, diskriminierend, fremdenfeindlich oder gewaltt\u00e4tig behandelt wird?\u201c<\/p>\n

Nach einem theoretischen Einstieg, in dem zentrale Begriffe wie \u201eGewalt\u201c, \u201eDiskriminierung\u201c, \u201eRassismus\u201c, \u201eFremdenfeindlichkeit\u201c und \u201eRechtsextremismus\u201c definiert und voneinander abgegrenzt wurden, ging es um die Leitfrage:
\u201eWas ist Zivilcourage \u2013 und in welchen Situationen ist sie gefordert?\u201c<\/p>\n

Anschlie\u00dfend setzten sich die Lernenden mit konkreten Fallbeispielen auseinander:
\u201eDrei junge M\u00e4nner verpr\u00fcgeln einen alten Mann\u201c,
\u201eJugendliche machen sich im Bus \u00fcber ein M\u00e4dchen mit k\u00f6rperlichen Einschr\u00e4nkungen lustig\u201c,
\u201eEine Person sagt zu einer anderen in der Klasse das N-Wort\u201c,
\u201eEin Betrunkener bel\u00e4stigt ein M\u00e4dchen\/eine Frau\u201c \u2013
diese und weitere Szenarien sollten auf einer Skala von 0 bis 100 hinsichtlich ihrer Schwere bewertet werden. Die Diskussionen dar\u00fcber waren lebhaft und lehrreich. Dabei erfuhren die Sch\u00fcler:innen auch, welche Verhaltensweisen strafrechtlich relevant sind.<\/p>\n

Ein Filmausschnitt, der eine gewaltsame Handlung auf einem \u00f6ffentlichen Platz zeigte, bot den Anlass f\u00fcr ein weiteres Gespr\u00e4ch. Zentrale Frage war hier:
\u201eWarum wird dem Opfer in dieser Situation zun\u00e4chst nicht geholfen?\u201c<\/p>\n

Im n\u00e4chsten Schritt widmeten sich die Teilnehmenden der praktischen Leitfrage des Workshops:
\u201eWas kann ich in solchen Situationen konkret tun?\u201c
Dabei wurde betont, dass jede Person in der Lage ist, Hilfe zu holen \u2013 etwa durch das Ansprechen anderer Personen oder das Informieren von Polizei und Rettungsdienst.<\/p>\n

In \u00dcbungen zur K\u00f6rpersprache erfuhren die Sch\u00fcler*innen, wie wichtig etwa Blickkontakt oder ein aufrechter Gang sein k\u00f6nnen. Deutlich wurde dabei: Eine neutrale K\u00f6rpersprache ist oft die beste Wahl. Neben verschiedenen M\u00f6glichkeiten, das Opfer aus der Situation zu befreien, wurde auch die Methode der paradoxen Intervention vorgestellt \u2013 also der Einsatz unerwarteter, irritierender Reaktionen.<\/p>\n

Die erarbeiteten Handlungsoptionen wurden fortlaufend auf neue Fallbeispiele angewendet. So konnten die Teilnehmenden zunehmend auch in komplexeren Situationen das Gelernte in kleinen Rollenspielen umsetzen.<\/p>\n

Ein besonderer H\u00f6hepunkt war das Ein\u00fcben und Vorspielen selbstgew\u00e4hlter Situationen in Kleingruppen. Hier zeigte sich eindrucksvoll, wie vielf\u00e4ltig die Handlungsstrategien waren, die die Lernenden im Verlauf des Workshops kennengelernt hatten. Dass sich alle auf ihre individuelle Weise einbringen konnten, war f\u00fcr die Gruppen ein gro\u00dfer Gewinn.<\/p>\n

In einer weiteren \u00dcbung setzten sich die Sch\u00fcler*innen verbal mit problematischen Aussagen wie \u201eM\u00e4dchen k\u00f6nnen kein Mathe\u201c, \u201eM\u00e4nner weinen nicht\u201c oder \u201eArme Menschen sind faul\u201c auseinander. Diese \u00dcbung bot eine gute Gelegenheit, argumentatives Handeln zu trainieren und sprachliche Strategien gegen Vorurteile zu entwickeln.<\/p>\n

Zum Abschluss wurden zentrale Handlungsm\u00f6glichkeiten im Umgang mit rassistischem, diskriminierendem, fremdenfeindlichem oder gewaltt\u00e4tigem Verhalten zusammengetragen. So erhielten alle Teilnehmenden einen \u00dcberblick \u00fcber konkrete Strategien, um im Alltag couragiert handeln zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Alle Beteiligten empfanden die Workshops als \u00e4u\u00dferst bereichernd, lehrreich und wertvoll f\u00fcr den Alltag.<\/p>\n

Ein herzlicher Dank gilt der L\u00fcneburger B\u00fcrgerstiftung, die mit ihrer gro\u00dfz\u00fcgigen finanziellen Unterst\u00fctzung die Durchf\u00fchrung der Workshops erm\u00f6glicht hat. Ebenso danken wir dem engagierten Team des Schauspielkollektivs Neues Schauspiel L\u00fcneburg<\/em>, das mit viel Einsatz zum Erfolg der Veranstaltung beigetragen hat.<\/p>\n

Weitere Informationen zu unserem Pr\u00e4ventionsprogramm:<\/strong><\/p>\n

Pr\u00e4ventionskonzept<\/a><\/p><\/blockquote>\n