{"id":20835,"date":"2024-11-22T09:01:40","date_gmt":"2024-11-22T08:01:40","guid":{"rendered":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/?p=20835"},"modified":"2024-12-06T09:30:04","modified_gmt":"2024-12-06T08:30:04","slug":"mit-blackout-poetry-ans-wesentliche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/2024\/11\/22\/mit-blackout-poetry-ans-wesentliche\/","title":{"rendered":"Kann Wasser t\u00f6dlich sein?"},"content":{"rendered":"

Im Biologieunterricht der 11. Klasse am Gymnasium stand unter der Leitung von Frau Gezeck eine ungew\u00f6hnliche, aber faszinierende Frage im Mittelpunkt: \u201eKann Wasser t\u00f6dlich sein?\u201c Die Klasse untersuchte den aufsehenerregenden Fall von Jennifer Strange aus den USA, die bei einem Wasser-Trinkwettbewerb tragisch ums Leben gekommen war. Die 28-J\u00e4hrige hatte an diesem Wettbewerb teilgenommen und k\u00e4mpfte fast drei Stunden lang um den Sieg. Doch nach fast acht Litern Wasser und einem gewonnenen Trostpreis verschlechterte sich ihr Zustand \u2013 nur f\u00fcnf Stunden sp\u00e4ter war sie tot. Die Ursache: eine Wasservergiftung.<\/p>\n

Die Sch\u00fcler*innen erforschten Hypothesen, die diesen \u00fcberraschenden Todesfall erkl\u00e4ren konnten. Eine M\u00f6glichkeit war, dass ein Zuviel an Wasser die Elektrolyte im K\u00f6rper aus dem Gleichgewicht brachte, was zu Kr\u00e4mpfen und sogar zum Tod f\u00fchren konnte. Eine weitere Hypothese ging davon aus, dass die K\u00f6rperzellen durch die hohe Wasseraufnahme aufquollen und platzen konnten, was zum Organismusversagen f\u00fchrte.<\/p>\n

Die Klasse f\u00fchrte dabei auch praktische Versuche durch. Sie analysierten Blutausstriche unter dem Mikroskop und verglichen Zellver\u00e4nderungen in verschieden konzentrierten L\u00f6sungen (Plasmolyse und Deplasmolyse). F\u00fcr einige Sch\u00fcler*innen gab es au\u00dferdem die Gelegenheit zur Pr\u00e4paration von Schweineaugen \u2013 eine praktische \u00dcbung, die einige in der 9. Klasse noch nicht gemacht hatten.<\/p>\n

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