{"id":19472,"date":"2024-06-16T21:41:37","date_gmt":"2024-06-16T19:41:37","guid":{"rendered":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/?p=19472"},"modified":"2024-06-17T08:21:56","modified_gmt":"2024-06-17T06:21:56","slug":"nutzerinterviews-und-prototypen-ux-loesungen-fuer-den-schulalltag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/2024\/06\/16\/nutzerinterviews-und-prototypen-ux-loesungen-fuer-den-schulalltag\/","title":{"rendered":"Design-UX f\u00fcr den Schulalltag"},"content":{"rendered":"
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Der Informatik Leistungskurs <\/span>von Frau Arrow <\/span>widmet sich in einem dreiw\u00f6chigen Projekt dem Thema UX-Design (User Experience Design).<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Ziel des Projektes ist es, <\/span>nutzerzentrierte<\/span> L\u00f6sungen f\u00fcr verschiedene Problem<\/span>stellungen <\/span>im Schul-Kontext zu entwickeln. Dabei kommen bew\u00e4hrte Strategien und Methoden <\/span>der Software-Entwicklung <\/span>zum Einsatz <\/span>mit dem Ziel, L\u00f6sungen zu entwickeln, die <\/span>die Bed\u00fcrfnisse und Erwartungen der Nutzer<\/span>innen und Nutzer<\/span> \u2013 in diesem Fall der Sch\u00fcler*<\/span>innen<\/span>, <\/span>Lehrkr\u00e4fte<\/span> und Mitarbeite<\/span>nde<\/span> der Schule \u2013 bestm\u00f6glich zu erf\u00fcllen.<\/span><\/p>\n

Zu Beginn des Projektes haben die Sch\u00fclerinnen <\/span>und Sch\u00fcler <\/span>sogenannte <\/span>Protopersonas<\/span> erstellt. Diese fiktiven Charaktere repr\u00e4sentieren typische Nutzer<\/span>gruppen<\/span> und helfen dabei, <\/span>deren<\/span> unterschiedlichen Bed\u00fcrfnisse und Verhaltensweisen besser zu verstehen. Mithilfe dieser Protopersonas konnten die <\/span>Sch\u00fclerinnen <\/span>und Sch\u00fcler <\/span>pr\u00e4zise <\/span>User Stories<\/span> entwickeln. Diese kurzen Geschichten beschreiben aus der Perspektive der <\/span>User<\/span>, welche Funktionen und Eigenschaften eine L\u00f6sung bieten sollte, um deren Anforderungen zu erf\u00fcllen.<\/span><\/p>\n

Um ein tiefes Verst\u00e4ndnis der Nutzerbed\u00fcrfnisse zu erlangen, haben die Sch\u00fcler*innen <\/span>Nutzerinterviews<\/span> durchgef\u00fchrt. In diesen Interviews wurden Sch\u00fcler<\/span>*innen und <\/span>Lehrkr\u00e4fte<\/span> der Schule zu ihren Erfahrungen und W\u00fcnschen befragt. Die gewonnenen Erkenntnisse flossen direkt in die Weiterentwicklung der Prototypen ein und halfen dabei, die L\u00f6sungen kontinuierlich zu verbessern.<\/span><\/p>\n

Unterst\u00fctzt wird der Kurs dabei von <\/span>Frau Anja W\u00f6lk<\/span>, Managerin CX\/UX-Design bei<\/span> der <\/span>IT-<\/span>Firma <\/span>Wolters Kluwer<\/span>. <\/span>Wir freuen uns, dass <\/span>die <\/span>Sch\u00fcler*innen <\/span>nicht nur fachlich<\/span>e Inhalte anwendungsnah kennenlernen k\u00f6nnen<\/span>, sondern <\/span>auch <\/span>wertvolle Einblicke in die Praxis de<\/span>r Software-Entwicklung gewinnen k\u00f6nnen<\/span>.<\/span><\/p>\n

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