{"id":10147,"date":"2022-08-22T20:34:26","date_gmt":"2022-08-22T18:34:26","guid":{"rendered":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/?page_id=10147"},"modified":"2024-04-02T16:07:35","modified_gmt":"2024-04-02T14:07:35","slug":"biologie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/biologie\/","title":{"rendered":"Biologie"},"content":{"rendered":"<section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-vwrapper us_custom_b4ecdb3f align_none valign_top\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><ul>\n<li>Unterricht ab Jahrgang 5<\/li>\n<li>in Jahrgang 6, 7, 8 und 10 epochal, d. h. halbj\u00e4hrig mit zwei Wochenstunden<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/bilingualer-unterricht\/\">bilingualer Unterricht<\/a> ab Jahrgang 8 m\u00f6glich<\/li>\n<li>Kurse auf erh\u00f6htem und grundlegendem Niveau in 12\/13<\/li>\n<li>Seminarfachangebote zu biologischen Themen: Sportbiologie, Infektionskrankheiten, Epidemien und Pandemien<\/li>\n<li class=\"tiny_p\">Fachobfrau: <a href=\"&#109;&#x61;&#105;&#x6c;&#116;&#x6f;&#58;&#x61;&#109;&#x6b;&#101;&#x2e;g&#x65;z&#x65;c&#x6b;&#64;&#x6a;o&#x68;a&#110;&#x6e;&#101;&#x75;&#109;&#x2d;&#108;&#x67;&#46;&#x64;&#101;\">Amke Gezeck<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-6 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Biologie bedeutet (\u00fcbersetzt aus dem Griechischen) \u201edie Lehre vom Leben\u201c.<br \/>\nIn diesem Fach geht es um das Leben von Pflanzen, Tieren und Menschen sowie auch von Lebewesen (z.B. Pilzen, Bakterien), die keiner der genannten Gruppen zugeordnet werden k\u00f6nnen.<br \/>\nNeben dem Aufbau (Anatomie) und der Funktion (Physiologie) verschiedener Organe und Organsysteme werden im Biologieunterricht auch Abl\u00e4ufe auf zellul\u00e4rer Ebene sowie Anpassungen von Lebewesen an ihren jeweiligen Lebensraum oder ihre Entwicklungsgeschichte (Evolution) betrachtet.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_col-sm-6 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p><a ref=\"magnificPopup\" href=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/FG-Biologie.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-11755\" src=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/FG-Biologie.jpeg\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"854\" srcset=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/FG-Biologie.jpeg 1280w, https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/FG-Biologie-300x200.jpeg 300w, https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/FG-Biologie-1024x683.jpeg 1024w, https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/FG-Biologie-600x400.jpeg 600w, https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/FG-Biologie-174x116.jpeg 174w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-tabs style_default switch_click accordion has_scrolling\" style=\"--sections-title-size:inherit\"><div class=\"w-tabs-sections titles-align_none icon_chevron cpos_right\"><div class=\"w-tabs-section\" id=\"qd2d\"><button class=\"w-tabs-section-header\" aria-controls=\"content-qd2d\" aria-expanded=\"false\"><div class=\"w-tabs-section-title\">Allgemeine Informationen zum Fach<\/div><div class=\"w-tabs-section-control\"><\/div><\/button><div  class=\"w-tabs-section-content\" id=\"content-qd2d\"><div class=\"w-tabs-section-content-h i-cf\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Der Themenbereich \u201eMensch\u201c hat aufgrund der enthaltenen gesundheitlichen Aspekte, wie z.B. die Ern\u00e4hrung und die Abwehr von Krankheiten, eine wichtige Bedeutung f\u00fcr die Entwicklung eines Gesundheitsbewusstseins. Aber auch der Bereich \u201e\u00d6kologie\u201c (die Wechselbeziehungen zwischen den Lebewesen und ihrer Umwelt) spielt eine sehr wichtige Rolle f\u00fcr die Lebensf\u00fchrung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Kenntnisse in diesem Bereich sind f\u00fcr einen erfolgreichen Arten- und Umweltschutz unerl\u00e4sslich. Denn nur wer seine Umwelt kennt, kann sie auch sch\u00fctzen.<\/p>\n<p>Neben der Entwicklung eines Umwelt- und Gesundheitsbewusstseins bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ist auch die F\u00f6rderung des selbstst\u00e4ndigen Lernens ein zentrales Unterrichtsziel. Zahlreiche Materialien der Biologie-Sammlung eignen sich zum Experimentieren oder f\u00fcr das Lernen an Stationen. Auf dies Weise werden allgemeine Ziele, wie inhaltsbezogene sowie prozessbezogene Kompetenzen (Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung), im Unterricht vermittelt.<br \/>\nNeben dem verpflichtenden Biologieunterricht in den Jahrgangsstufen 5 bis 11 gibt es auch die M\u00f6glichkeit, sich mit speziellen biologischen Fragestellungen und Themen im Rahmen der Sch\u00fclerwettbewerbe <a href=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/jugend-forscht-schueler-experimentieren\/\">\u201eSch\u00fcler experimentieren\u201c oder \u201eJugend forscht\u201c<\/a> sowie einer <a href=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/ags-der-nachmittag\/\">Arbeitsgemeinschaft<\/a> (z.B. Gem\u00fcsegarten) zu besch\u00e4ftigen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"w-tabs-section\" id=\"r440\"><button class=\"w-tabs-section-header\" aria-controls=\"content-r440\" aria-expanded=\"false\"><div class=\"w-tabs-section-title\">Curricula<\/div><div class=\"w-tabs-section-control\"><\/div><\/button><div  class=\"w-tabs-section-content\" id=\"content-r440\"><div class=\"w-tabs-section-content-h i-cf\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p class=\"tiny_p\">Der Biologieunterricht am Johanneum folgt dem nieders\u00e4chsischen Kercurriculum f\u00fcr die Naturwissenschaften und das Fach Biologie an allgemeinbildenden Gymnasien:<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-btn-wrapper align_none\"><a class=\"w-btn us-btn-style_1 icon_atleft\" href=\"https:\/\/cuvo.nibis.de\/cuvo.php?p=download&amp;upload=325\"><i class=\"fas fa-file-pdf\"><\/i><span class=\"w-btn-label\">Kerncurriculum Naturwissenschaften Sekundarstufe I (Jg. 5-10) mit pandemiebedingten Hinweisen und Priorisierungen<\/span><\/a><\/div><div class=\"w-btn-wrapper align_none\"><a class=\"w-btn us-btn-style_1 icon_atleft\" href=\"https:\/\/cuvo.nibis.de\/cuvo.php?p=download&amp;upload=18\"><i class=\"fas fa-file-pdf\"><\/i><span class=\"w-btn-label\">Kerncurriculum Naturwissenschaften Sekundarstufe I (Jg. 5-10)<\/span><\/a><\/div><div class=\"w-btn-wrapper align_none\"><a class=\"w-btn us-btn-style_1 icon_atleft\" href=\"https:\/\/cuvo.nibis.de\/cuvo.php?p=download&amp;upload=359\"><i class=\"fas fa-file-pdf\"><\/i><span class=\"w-btn-label\">Kerncurriculum Biologie Sekundarstufe II (Jg. 11-13, 2022)<\/span><\/a><\/div><div class=\"w-btn-wrapper align_none\"><a class=\"w-btn us-btn-style_1 icon_atleft\" title=\"Kencurriculum Biologie Sek II (2017)\" href=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2.-KC_Biologie_SekII_2017.pdf\"><i class=\"fas fa-file-pdf\"><\/i><span class=\"w-btn-label\">Kerncurriculum Biologie Sekundarstufe II (Jg. 11-13, 2017)<\/span><\/a><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Eine \u00dcbersicht \u00fcber die Themenabfolge in den unterschiedlichen Jahrg\u00e4ngen bietet das folgende Dokument.<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-btn-wrapper align_none\"><a class=\"w-btn us-btn-style_1 icon_atleft\" title=\"Themenabfolge Biologie Johanneum L\u00fcneburg\" href=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Biologie_ThemenabfolgeJohanneum_April2024.pdf\"><i class=\"fas fa-file-pdf\"><\/i><span class=\"w-btn-label\">Themenabfolge Biologie Johanneum L\u00fcneburg<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"w-tabs-section\" id=\"o56c\"><button class=\"w-tabs-section-header\" aria-controls=\"content-o56c\" aria-expanded=\"false\"><div class=\"w-tabs-section-title\">Wettbewerbe<\/div><div class=\"w-tabs-section-control\"><\/div><\/button><div  class=\"w-tabs-section-content\" id=\"content-o56c\"><div class=\"w-tabs-section-content-h i-cf\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><ul>\n<li><a href=\"https:\/\/johanneum-lueneburg.de\/wordpress\/jugend-forscht-schueler-experimentieren\/\">Sch\u00fcler experimentieren und Jugend forscht<\/a><\/li>\n<li><a href=\"..\/..\/news\/1\/318661\/nachrichten\/318661.html\">Biologieolympiade<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Unterricht ab Jahrgang 5 in Jahrgang 6, 7, 8 und 10 epochal, d. h. halbj\u00e4hrig mit zwei Wochenstunden bilingualer Unterricht ab Jahrgang 8 m\u00f6glich Kurse auf erh\u00f6htem und grundlegendem Niveau in 12\/13 Seminarfachangebote zu biologischen Themen: Sportbiologie, Infektionskrankheiten, Epidemien und Pandemien Fachobfrau: Amke Gezeck Biologie bedeutet (\u00fcbersetzt aus dem Griechischen) \u201edie Lehre vom Leben\u201c. 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